El ciclo reflexivo de Gibbs
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Un verdadero maestro nunca deja de aprender y, a veces, no hay mejor maestra que nuestra propia experiencia. Sin embargo, si no reflexionamos sobre esta experiencia, será difícil que aprendamos…
Día mundial del TEATRO
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No intentéis convencerme de lo contrario: No se puede vivir sin TEATRO. Mientras a alguien se le ocurre incluir el TEATRO como asignatura obligatoria desde la Educación Infantil, en mis…
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
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Proporcionar una educación accesible para cualquier alumno debe convertirse en una necesidad que trascienda todo tipo de límites. Donde quiera que haya alguien que desee aprender, puede encontrarse con barreras…
Situaciones de aprendizaje (II)
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Una vez elegidas las competencias específicas (recuerda el análisis de ellas que hacíamos en el artículo anterior), nos disponemos a diseñar nuestra situación de aprendizaje, la cual estará compuesta por…
Propósitos de año nuevo
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No he necesitado el despertador esta mañana. Me pasa cada vez que me acuesto nervioso. Me he levantado con el pie derecho (supersticioso que es uno) y me he sonreído…
Situaciones de aprendizaje (I)
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Otra de las novedades que ha incorporado la nueva ley educativa (LOMLOE) ha sido la necesidad de incluir en nuestras programaciones las llamadas situaciones de aprendizaje. La Instrucción 1/2022 de…
Evaluar según la LOMLOE
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Mucho se ha escrito últimamente sobre la gran dificultad que entraña evaluar según la LOMLOE. No me considero abanderado de ninguna ley educativa, pero esta sí me proporciona la posibilidad…
La importancia del contexto
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Hace un par se semanas os hablé del marco curricular de la LOMLOE. Sin embargo, más allá de lo establecido por la legislación vigente, una programación didáctica debe adaptarse al…
Resumen de la LOMLOE
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Los alumnos de los cursos impares comenzarán este año con la aplicación de la LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de la LOE, no de la LOMCE), pero más allá de…
Las siete maravillas
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Las siete maravillas del mundo antiguo se corresponden con un conjunto de obras arquitectónicas y escultóricas que los autores griegos, especialmente procedentes del periodo helenísitico, consideraron dignas de ser visitadas….