Hemos llegado
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Hace tres meses comenzábamos el curso más incierto de todos los vividos hasta la fecha. Nadie podía garantizar qué pasaría ni hasta cuándo, pero ahí estuvimos nosotros. Han llegado compañeros…
Atentos a la diversidad (II)
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Entrevistadora: Vamos a hablar sobre las prospectivas. ¿Qué crees que te queda todavía para seguir contribuyendo a la plena inclusión? S18: Me queda casi todo. Yo cuando llegué a Torreblanca…
Atentos a la diversidad (I)
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El curso pasado me pidieron participar en una entrevista para una tesis doctoral basada en la pedagogía inclusiva. Fueron más de dos horas de agradable conversación cuyos principales puntos desglosaré…
Diccionario adolescente-maestro, maestro-adolescente
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Mi querida profesora de Latín, Dori Pacheco, me dijo una vez que “los profesores cada año tenemos un año más”. Esa aparente obviedad la llevo conmigo todos los años. Los…
Hecha la ley, hecha la trampa
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Decía Montesquieu (1689-1755) que “una cosa no es justa por el hecho de ser ley. Debe ser ley porque es justa”. El comienzo del curso escolar 2020-2021 se ha visto…
DON MANUEL
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En mi anterior entrada hablé de lo que significaba «el día del docente» para mí. Esa reflexión me ha llevado a recordar a mi MAESTRO (así, con mayúsculas) Don Manuel….
El día del docente
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Hoy es el día de los que celebramos este día todos los días. Por muy a tópico que suene, y del mismo modo que para una pareja “el día de…
Piedra, papel o tijera
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Esta semana vuelven a las (j)aulas los alumnos de Educación Infantil y Primaria y, de un modo u otro, a todos nos da la sensación de que el éxito o fracaso de este atípico comienzo de curso dependerá más del azar que de la voluntad de las instituciones, colegios o de los propios maestros.